Avainsana: ylläpidon postaus

Doodlaillaan boxeja ja fontteja

Mainos: Zig clean color real brush ja Zig clean color dot metallic -kynät ostettu Suomen Taidetarvikkeesta. Pilot drawing pen ja osa Ecoline brush pen -kynistä ostettu Suomalainen kirjakauppa.

Olen aina tykännyt piirtämisestä. Alakoulussakin vihkojen marginaalit täyttyivät kuvista ja töherryksistä. Nykyään puhutaan paljon doodlailusta joka vahvasti liitetään bullet journaliin. Kalenterimanian Facebook-ryhmässäkin pyörii doodle-haasteita, joissa Aliisa antaa kaikille saman aiheen ja jokainen piirtää oma versionsa. Tänään näytän mitä minä olen doodlaillut.

Valitsin kasan kyniä: sivellintusseja, kuitukärkisiä, kapeakärkisiä, lyijykynän, kumin, viivoittimen, geelikyniä ja maalikynän. Lisäksi luottopuuvärini Staedtlerilta. Jos piirtäminen ja kirjoittaminen jännittää, aina voi käyttää ensin lyijykynää, mutta on myös hyvä olla paperia ja vaikka oma vihko töherryksille ja antaa vaan mennä pelkoa päin. Netti on myös pullollaan erilaisia malleja, jos mielii jotain tiettyä eikä ole ihan varma miten lähtisi toteuttamaan.

Kun piirtää eri kynillä päällekkäin, on hyvä antaa kynien kuivua välissä hyvin, ettei kynät leviä keskenään. Toki sen voi myös tehdä tarkoituksellisesti. Osan boxeista ja fonteista hahmottelin kevyesti lyijykynällä ennen ääriviivoja. Odotin hetken kuivumista ja kumitin lyijykynän pois ennen värittämistä. Osan vedin vapaalla kädellä ja turhankin ronskisti ja ne ovat paperinkeräyksessä, kun märkä hiletussi sotki koko paperin, heh.

Näistä tuli aika kivat. Vaikka en bujoilekaan, niin näitä on kiva tehdä ihan tavan kalenteriin koristeeksi. Olen myös boxitarrojen suurkuluttaja, joten itse piirrellessä säästäisin tarrarahat.
Luovaa keskiviikkoa kaikille – Tia

Lukemisen aloittamisen vaikeudesta

En ole oikeastaan koskaan pitänyt lukemisesta, vaikka kirjoja hyllystäni löytyykin. Osa syy varmasti on lukihäiriössäni, jota ei kuitenkaan koskaan ole sen tarkemmin todettu. Jo ensimmäiseltä luokalta muistan Aapisen, johon opettaja oli kynällään tehnyt merkintöjä ’Janita lukee vain tämän’, kun muut luokkalaiset lukivat sujuvasti koko kappaleen. Muistan monet kirja-arvostelut, jotka sain tehdyksi vain, koska lopulta äiti joutui lukemaan kirjan minulle. Takakannen perusteella tehty arvostelu tai esitelmä kirjasta kun ei mennyt opettajalle läpi kuin sen kerran.

Tammikuun alussa olin iloinen saadessani ensimmäisen äänikirjan kuunneltua ja sen myötä merkinnän kalenterin takana olevaan seurantaan. Ilokseni kirja sopi myös ystäväporukan lukuhaasteeseen. Tunsin valtavaa ylpeyttä, joka kuitenkin katosi yhtä nopeasti kuin oli tullutkin. Jo heti seuraava äänikirja jäi kesken, kun mahdollisuutta sen loppuun kuuntelemiseen heti kerralla ei ollut. Samoin seuraava ja sitä seuraava. Syntyi jumi, joka on jatkunut yli kuukauden. Äänikirjapalvelussa vaihtoehtoja tuntui olevan liikaa mistä valita, enkä osannut tarttua mihinkään. Tein lopulta radikaalin ratkaisun ja peruin koko palvelun tilaamisen.

Olen ihminen, joka innostuu asioista täysillä, mutta samaan aikaan innostus myös katoaa yhtä nopeasti. Näin tapahtuu lukemisen kanssa. Aloitan uuden kirjan lukemisen ahmien ja sillä ajatuksella, että se on luettava heti loppuun. Jos kirja jää kesken, saan hyvin harvoin aikaiseksi palata siihen takaisin. Kirjahyllystäni löytyy lukuisia kesken jääneitä tarinoita, jotka olen lukenut puoliväliin ja unohtanut. Ne harvat kerrat, kun luen jotain, palaan tuttuihin tarinoihin, jotka olen jo kerran saanut loppuun.

Uskon, että ryhmästä löytyy myös muita erilaisten lukuvaikeuksien kanssa kamppailevia. Vertaistuella minkä tahansa ongelman tullessa eteen on usein helpompi saada se ratkaistua. Haluankin siis kysyä, miten sinä olet päässyt yli lukujumista tai aloittamisen vaikeudesta?

Bisous Janita V.